Instrumentos musicales

Os voy a recomendar unas páginas web para conocer un poquito mejor los instrumentos musicales.
La primera página sobre instrumentos musicales es muy completa y tiene un lenguaje sencillo.



La segunda página habla sobre acústica musical e instrumentos. Es un poco más compleja y da la posibilidad de ver algunos instrumentos virtuales: podéis girarlos a vuestro gusto para verlos por todas partes.



Por último, os recomiendo unos puzzles muy divertidos sobre instrumentos musicales. Parecen más fáciles de lo que son en realidad. Para que salgan bien, hay que conocer las partes de los instrumentos. Hay puzzles de muchos instrumentos diferentes. ¡Que os divirtáis!



Como siempre, felicidades y gracias a los autores de las páginas a las que enlazo. Gracias también a Lola, por pedir una entrada sobre instrumentos musicales. Ya sabéis que el blog crece y mejora gracias a vuestros comentarios.

Más diccionarios musicales

Aquí tenéis algunos diccionarios musicales que os pueden resultar útiles:

Diccionario musical 1



Diccionario musical 2



Diccionario musical 3



Pero ya sabéis que hay que tener cuidado con lo que se encuentra por internet. No toda la información es fiable... y también hay quien se lo toma con mucho sentido del humor.
Aquí podéis ver un extracto de un diccionario musical escrito con mucha guasa e imaginación. Ninguna de estas definiciones vale para ponerla en un examen, pero seguro que os hacen reír.
Algunas de mis favoritas son las siguientes:
Apoyatura: Dícese de la nota perezosa y sin ganas de nada, que usa a las demás de sillón.
Dosillo: Recurso rítmico que consiste en injertar un compás simple dentro de uno compuesto, sin haber logrado resultados satisfactorios hasta el momento.
Metrónomo: Aparatejo de origen incierto, construido para martirizar a los músicos rebeldes que no responden a las normas establecidas para la marcación de los tiempos.
Nota: Término utilizado para denominar los sonidos con altura determinada. Elimínase de esta categoría a los sonidos desafinados, de gato y elefante resfriado producidos por los instrumentos de viento, como así también los intentos de instrumentistas de percusión, que quieren convencer al resto de los mortales que sus “pum, pum”, “tachín, tachín”, y “clang, clang”, son notas de altura.

No quiero terminar esta entrada sin dar las gracias a Mª Jesús, de Música Meruelo, ya que he conocido los diccionarios 2 y 3 gracias a su blog.

Música refrescante

¿Un vasito de agua para refrescarse en verano? Este artista utiliza las copas con agua para hacer música. Podéis verle interpretar la "danza del hada Golosina" de la obra "El Cascanueces" de Tchaikovsky. Desde luego hay que saber mucha música para poder ser tan creativos.

Diccionario y enciclopedia a vuestra disposición

Hola a todos.
He agregado a la columna derecha del blog, unas herramientas que os pueden resultar útiles. Una de ellas permite consultar el significado de cualquier palabra del diccionario de la Real Academia Española.
La otra os permite buscar cualquier tema en la enciclopedia electrónica más conocida: la Wikipedia. Se trata de una enciclopedia escrita por los usuarios de internet. Continuamente se va ampliando y revisando. Tiene muchos artículos sobre términos musicales, compositores, obras, instrumentos, etc. Podéis introducir el término a buscar en la Wikipedia española o en la Wikipedia gallega. Pulsando el botón "Search", aparecerán todas las entradas de la enciclopedia que estén relacionadas con ese tema. Si pulsáis en el trébol,aparecerá directamente el artículo más releacionado con vuestra búsqueda.
¡Para que no os quedéis con ninguna duda! :)

Agenda musical

A partir de ahora, disponéis de un calendario que marca algunos de los conciertos más interesantes de Asturias y Galicia. De momento, podéis ver algunos eventos que tendrán lugar en Gijón, Oviedo, Avilés, La Coruña y Santiago de Compostela.
Podéis encontrar el calendario en la columna derecha de este blog, debajo del buscador. Si sabéis de algún otro concierto u actividad interesante, en cualquier ciudad, escribidme a la siguiente dirección y lo pondré en la agenda:
aulamusicaldeadriana@gmail.com

La revoltosa

Aquí os dejo un vídeo que es una verdadera obra de arte. La música corresponde al dúo de Felipe y Maripepa, de la zarzuela "La revoltosa", de Ruperto Chapí. La animación está hecha por Manuel Ferri y Pedro López, que han hecho un trabajo extraordinario. Espero que lo disfrutéis.

Cómo colgar archivos de audio en un blog

Últimamente me han llegado algunas preguntas acerca de cómo cuelgo archivos de audio en el blog.
Por eso he decidido escribirlo aquí, esperando que pueda servir de ayuda a otras personas que tengan blogs.
El proceso para los dictados es el siguiente:
- Para grabar los Midis, utilizo programas de edición de partituras. Existen varios editores como Finale, Encore o Sibelius. Estos programas permiten escribir partituras de manera sencilla y comprobar cómo suenan. Los archivos generados por finale llevan la extensión ".mus", los de encore ".enc" y los de sibelius ".sib". Todos ellos dan además la opción de "guardar como", lo que nos permite guardar los ficheros en formato de audio Midi, escogiendo la extensión ".mid". Un archivo Midi puede escucharse con cualquier programa musical. Puede hacerse con un programa y modificarse con otro totalmente diferente.
Un consejo: antes de grabar la partitura como .mid, aseguraos de borrar todos los compases en silencio que pueda haber al final. De lo contrario, quedará un archivo más largo de lo necesario.
- El siguiente paso es subir los archivos a internet. Esto es válido para archivos en cualquier formato. Por ejemplo, midi y mp3. Lo más cómodo para quienes ya tienen cuentas en Gmail, es utilizar Google Page Creator, que da un espacio gratuito para crear páginas web o para subir archivos.
Una vez que entramos a Google Page Creator con nuestra cuenta de Gmail, accedemos a una página principal, que en su parte derecha tiene un apartado para "Uploaded stuff", es decir, archivos que subimos a la red. Hay que hacer click en upload y buscar en nuestro PC el archivo que queramos subir. Una vez subido, hacemos click con el botón derecho y vamos a "Propiedades". Esto nos abrirá una ventana con una dirección URL, del tipo http://nombredelapaginaquesea.googlepages.com/archivoquesea.mid
Seleccionamos esa dirección y la copiamos (Control + c)
- Vamos al blog y en la sección de edición de html de entradas, copiamos lo siguiente:
<a href="http://nombredelapaginaquesea.googlepages.com/archivoquesea.mid">Aquí escribimos lo que queramos que se lea</a>
Por supuesto, hay que sustituir todo lo que viene entre comillas por la URL que previamente habíais copiado. Para que la apariencia sea más bonita, escribís al final lo que queréis que se lea en el blog. Aquí tenéis una muestra de cómo queda:
Melodía de prueba
Lo mismo funciona con mp3: La diferencia estará en que la dirección URL no terminará en .mid sino en .mp3.
- No es necesario subir los archivos a Google Page Creator. Se puede escoger cualquier otra forma de subirlos a la red. Existe una página llamada Goear, que permite subir archivos mp3 y obtener su URL.
- Hasta aquí hemos visto cómo enlazar con archivos de audio, método que sirve para enlazar con cualquier tipo de archivo. También hay formas de incrustar el archivo mp3 dentro del blog, con un reproductor de audio.
Algunos reproductores que podéis utilizar son los siguientes:
Dewplayer
Komcitiz JL
Si queréis, en otro momento os explico cómo utilizar alguno de ellos.
Espero que esto os haya servido de ayuda.

Resultados del Congreso

Hola a todos.
Acaba de terminar la parte presencial del Primer Congreso Nacional Internet en el Aula. Me siento muy afortunada por haber podido presentar mi ponencia sobre "el blog educativo y su aplicación a la enseñanza musical en conservatorios".
Debo dar las gracias al Comité, por contar conmigo para el programa del congreso. También me gustaría dar las gracias a todas las personas que me habéis saludado y felicitado en el congreso: profesores, padres de estudiantes y gente de la Xunta, todos amabilísimos. Ha sido una agradable sorpresa ver que algunos ya conocíais y seguíais el blog. Muchas gracias porque eso supone una inyección de energía para seguir trabajando en él.
Ha habido muchas ponencias interesantes. Pronto se colgarán todas en la siguiente dirección:
www.congresointernetenelaula.es
Os dejo unas cuantas fotos para que veáis dónde se desarrolló mi ponencia y los preciosos paisajes que rodeaban al palacio de festivales de Santander.

Primer Congreso Nacional Internet en el Aula

El Aula Musical de Adriana va a estar presente en el Primer Congreso Nacional Internet en el Aula, ya que he sido seleccionada para realizar la siguiente conferencia:
"El blog educativo y su aplicación a la enseñanza musical en conservatorios"
Esta ponencia tendrá lugar en el Palacio de Festivales de Santander, el 27 de junio.
Gracias a todos los que visitáis el blog. Sin vosotros no tendría sentido realizar este trabajo.
Más información en:
http://www.congresointernetenelaula.es/

Tesis doctoral

Hola a todos.
Este es un mensaje muy importante para los que habéis sido alumnos míos este curso.
Se está realizando una tesis doctoral (que es un trabajo muy importante que se hace en las universidades) sobre los blogs educativos. En esa tesis de la Universidad de Castilla La Mancha, se quiere incluir el blog del Aula Musical de Adriana. Para que eso ocurra, es necesario que rellenéis unos cuestionarios y los enviéis de manera anónima al escritor de la tesis.
Por favor, escribidme pronto a la dirección: aulamusicaldeadriana@gmail.com
Así os pasaré los cuestionarios y la dirección a la que enviarlos de manera anónima.
Os pido por favor que participéis. Espero vuestros mensajes.
Muchas gracias y feliz verano.
Aprovecho la ocasión para felicitar a los alumnos de 4º de grado elemental por lo bien que han hecho las pruebas de acceso a grado profesional.

Dictado para 4º de grado elemental

Aquí tenéis un dictado de 12 compases para los que seguís practicando para la prueba de acceso a 1º de grado profesional.
Primero tenéis el "La" del diapasón como referencia, seguido de la escala y de los acordes tonales.
También podéis escuchar el dictado entero o por grupos de cuatro compases. El pulso viene marcado por la percusión.
¡Suerte!

Escala y acordes tonales

Dictado entero

Compases 1 a 4

Compases 5 a 8

Compases 9 a 12

Ver solución

Test de teoría musical

Aquí tenéis otro test. Es recomendable para los que van a hacer la prueba de acceso a grado profesional.

Test música clásica

Teoría musical

Test creado para el Aula Musical de Adriana.
http://aulamusicaldeadriana.blogspot.com

¿Cuál de estos términos indica un tempo más rápido? . andantino . andante Una séptima mayor es un intervalo... . Consonante . Disonante ¿Cómo se llama una nota extraña al acorde situada a distancia de segunda entre una nota real y la repetición de la misma nota real? . Nota de paso . Floreo . Apoyatura ¿Cuál de las siguientes notas es enarmónica de Si #? . Do bemol . La doble sostenido . Re doble bemol . Do sostenido Para pasar de 6/8 a 3/2, la equivalencia "pulso = pulso" es la siguiente: . negra = blanca . corchea = corchea . negra con puntillo = blanca . corchea = blanca ¿Cómo se llaman las tonalidades con una sola alteración de diferencia entre sus armaduras? . Tonos homónimos . Tonos relativos . Tonos vecinos . Tonos enarmónicos ¿Con qué intervalos se construyen los acordes de séptima de dominante? . Cambian según la armadura . 3ª m, 5º j, 7º M . 3ª M, 5ª j, 7ª M . 3ª m, 5ª j, 7ª m . 3ª M, 5ª j, 7ª m El semitono que se forma entre Re # y Mi es... . diatónico . cromático La armadura de 5 bemoles corresponde a las siguientes tonalidades: . Re bemol Mayor y Si menor . Sol bemol Mayor y mi bemol menor . Re bemol Mayor y si bemol menor . Sol bemol Mayor y Si bemol menor

Test de escalas

Aquí tenéis un test sobre escalas musicales, ideal para los que estáis preparando la prueba de acceso a 1º de Grado Profesional.
¡Suerte!

Test

Escalas

Test creado para el Aula Musical de Adriana
http://aulamusicaldeadriana.blogspot.com
¿Cómo se llama la escala que se forma...

... con 12 notas a distancia de semitono? . Escala cromática . Escala anhemitónica . Escala mixta . Escala melódica ... a partir del modo mayor con el sexto grado rebajado medio tono? . Escala mayor: tercer tipo . Escala mayor: segundo tipo . Escala mayor: primer tipo . Escala mayor: cuarto tipo ... a partir del modo mayor con el séptimo grado rebajado medio tono? . Escala mayor: cuarto tipo . Escala mayor: tercer tipo . Escala mayor: segundo tipo . Escala mayor: primer tipo ... por segundas mayores, con un total de 6 notas? . Escala hexátona de tonos enteros . Escala enarmónica . Escala pentáfona de segundas mayores . Escala hexátona simétrica ... a partir del modo menor con el sexto grado alterado ascendentemente? . Escala menor: primer tipo (natural) . Escala menor: segundo tipo (armónica) . Escala menor: tercer tipo (melódica) . Escala menor: cuarto tipo (dórica) ... a partir del modo menor con los grados sexto y séptimo alterados ascendentemente? . Escala menor: primer tipo (natural) . Escala menor: segundo tipo (armónica) . Escala menor: tercer tipo (melódica) . Escala menor: cuarto tipo (dórica) ... combinando las notas del modo mayor y del modo menor, con un total de 10 notas? . Escala cromática . Escala enarmónica . Escala mixta . Escala enigmática

Fin de curso y nuevo destino

Hola a todos.
Como muchos ya sabéis, me han destinado definitivamente al conservatorio de Santiago de Compostela. Por un lado es una buena noticia porque es un buen destino y además ya es estable. Por otro lado, me da mucha pena porque voy a echar de menos a los alumnos y a los compañeros de La Coruña.
Para todos los que queráis despediros o comentar las notas, estaré en el conservatorio el lunes 9 de junio de 4 a 6.
Espero que el blog os siga siendo de utilidad en años venideros, al igual que a mis nuevos alumnos de Santiago. Seguid atentos porque el blog seguirá creciendo.
Enhorabuena a los que habéis aprobado y tenéis buenas notas. A ver si a los demás os puedo dar la enhorabuena en septiembre: estudiando, todo se consigue. ¡Ánimo!

Concierto del coro infantil

Este lunes tendrá lugar el concierto de presentación del coro infantil del Conservatorio Profesional de La Coruña. El concierto será a las 19:30 en el auditorio del Conservatorio Superior de La Coruña (ojo, en el Superior).
El coro está dirigido por Fernando López Briones y cuenta con mi colaboración: allí estaré tocando el piano. Gracias a Fernando por la invitación.
Mucha suerte a todos los que vais a cantar. Lo hacéis muy bien y se nota que le ponéis ganas. ¡Hay que poner al público en pie!
Para eso, os recuerdo un par de cositas sobre la canción de los niños del coro:
En esta misma página tenéis un vídeo de esa canción, cantada por el coro original de la película. Os recomiendo que lo veáis y que os fijéis bien en la pronunciación. Si no lo encontráis, pinchad en el menú de la derecha, en las categorías de "coro" o "vídeos".
Aquí tenéis unos enlaces para escuchar cada voz por separado. Lo que tenéis que cantar es lo que suena con sonido de coro (más o menos, es una voz simulada por ordenador). Lo que oís con sonido de piano, no hay que cantarlo: son referencias de la otra voz o del piano, para no perderse.

Escuchar la primera voz

Escuchar la segunda voz

Y por último, aquí tenéis la traducción:

Mira en tu camino

Mira en tu camino
a los niños olvidados,perdidos
Dales la mano
para llevarlos
hacia otro porvenir.

Siente en medio de la noche
la ola de esperanza,
ardor de la vida,
sendero de gloria.

Alegrías infantiles
olvidadas,borradas demasiado pronto
Una luz dorada brilla eternamente
al final del camino.

Juegos musicales para las vacaciones

Por fin llegan las vacaciones. Es un buen momento para divertirse jugando con la música.
Aquí tenéis algunos juegos musicales:

Para la memoria musical:

- No os olvidéis de practicar con el JUEGO DE SIMÓN, que tenéis en un enlace anterior de este mismo blog.

- También podéis practicar con el JUEGO DE LAS PAREJAS. Seguro que habéis jugado alguna vez, pero con imágenes en lugar de sonidos: Sólo se pueden levantar dos fichas de cada vez y hay que memorizarlas para conseguir emparejarlas.


Tenéis que hacer click en dos casillas: si su sonido no corresponde a la misma nota, volverán a taparse. Tenéis que encontrar dos casillas que suenen igual: entonces las dos casillas desaparecen. El juego termina cuando desaparecen todas las casillas, pero también se puede pasar a otro nivel pinchando en el botón que dice: Play the game.

- Aquí tenéis otro juego (de la Junta de Castilla y León) con varias actividades: podréis tocar un piano virtual siguiendo una partitura o bien componiendo vuestras propias canciones: podéis grabar lo que toquéis y el piano lo reproducirá y además os hará una partitura. También tiene un juego de instrumentos de la orquesta y un karaoke.














- En este juego podéis tocar el violonchelo como auténticos virtuosos... o podéis hacer que suene a rayos. Debéis mover el círculo de la imagen con el ratón, de manera que siempre coincida con el arco del violonchelo. Sólo así podréis tocar perfectamente "El cisne", de "El carnaval de los animales". Para acceder al juego tenéis que pinchar en Start Game y luego en Go On (siempre en el rectángulo rojo).
















- Por último, tenéis varios juegos en la web de Música en Alcalá. Podéis acceder desde esta imagen:

La clave de fa

Aquí os dejo un vídeo para que recordéis la posición de las notas en clave de Fa:

A la caza del tesoro - 1º grado profesional

Dicen que no hay mejor tesoro que el conocimiento.
Con la siguiente actividad sobre la notación musical, debéis descubrir la respuesta a una serie de preguntas. Dichas respuestas os conducirán a la "Gran Pregunta". Toda la información que necesitáis para responder a esas preguntas está disponible en internet, concretamente en una serie de páginas web que os propongo visitar.
¿Estáis dispuestos a iniciar la caza del tesoro?
Pinchad en esta imagen:

Web sobre historia de la música

Hola a todos.
Uxía, de 2º de grado elemental, nos propone que visitemos una interesante página sobre historia de la música.

Historia de la música clásica

Vosotros también podéis hacer vuestras aportaciones para la página web.
Muchas gracias a Uxía por su colaboración

El juego de los instrumentos

Aquí tenéis un divertido juego que consister en reconocer distintos instrumentos.
Con él podéis practicar para las clases de educación auditiva. Tenéis que pinchar en la imagen para acceder al juego.
Espero que os guste.