Conciertos en Santiago

Este domingo, 21 de junio, se celebra el día europeo de la música. En Santiago de Compostela podremos ver diferentes actuaciones musicales gratuitas que tendrán lugar a lo largo de casi todo el día (entre las 12 y las 21:30) en el Casino de Santiago. Las actuaciones correrán a cargo de alumnos y profesores de diversas escuelas de música de la ciudad. A las 12:30 también actuará el coro de la Escuela Municipal de Música en la Plaza del Toural.
También os recuerdo que entre el 2 y el 23 de julio podréis disfrutar de magníficos conciertos en Santiago de Compostela y alrededores, gracias al festival Vía Stellae. Toda la información está en esta web:
http://www.viastellae.es/
Que paséis un feliz día de la música.

Aviso para la prueba de acceso

Aviso importante para mis alumnos de 4º que se presentan a la prueba de acceso a grado profesional:
La clase que teníamos prevista para el lunes día 8 de junio tiene que trasladarse al jueves 11 de junio. Será a las 6 de la tarde en el aula de Orquesta 1.
Llevad lápiz, goma y papel pautado.

Voces de Gijón

Hoy voy a hablaros de un libro... en el que salgo yo, jeje.
"Voces de Gijón" es un libro sobre la música coral en mi ciudad natal. Con prólogo del musicólogo Emilio Casares, reúne distintos artículos sobre el movimiento coral en Asturias, la escuela de canto española, las primeras sociedades musicales... Después hace un repaso por las distintas corales gijonesas, incluyendo a los coros Melsos y Amanecer, que dirigí durante tres años. También habla de algunos directores de coros asturianos, entre los cuales estoy yo. Aún no he podido ver el libro, pero creo que me dedican un par de páginas con foto y currículum :)
El libro incluye dos discos con varias canciones que grabamos en el 2007.
Podéis ver una noticia sobre el libro pinchando en el siguiente enlace:

Voces de Gijón





















Desde aquí, mando un fuerte abrazo para la gente de Amanecer y Melsos. Sé que muchos seguís el blog, así que os dedico estas presentaciones con momentos bonitos de los coros y con recortes de prensa en los que aparecemos.

Avisos para el coro del conservatorio

Un par de avisos para el coro de voces blancas del conservatorio de Santiago:
- Nos quedan dos ensayos, que ya no podrán ser los jueves. Los ensayos serán los miércoles 20 y 27 de mayo a las 21:00. En principio, id a mi aula de educación auditiva.
- Nuestro último concierto del curso será el lunes 1 de junio a las 18:00. Es el concierto de clausura del taller de pre-acceso al conservatorio "Acude - Educa". No cantamos solos. También hay actuaciones de instrumentistas: ya sé que algunos del coro actuáis dos veces ese día :) Aún no sé si el día 1 tendréis que estar allí a las 5 o a las 5 y media. Ya os avisaré en el último ensayo.
Repasad las canciones para poder hacer un fantástico concierto de fin de curso :)

Séptimas mayores y menores

7ª menorVolvemos a West Side Story, el musical compuesto por Leonard Bernstein. Uno de los temas principales, titulado Somewhere, empieza con una séptima menor ascendente, al decir: "There's a place for us".
Somewhere, de West side Story, de Leonard Bernstein:

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Si no puedes escucharla, haz clic aquí.

Ya sabéis que me gusta más que calculéis la séptima menor a partir del intervalo de séptima de dominante. El tema principal de la película Pretty Woman comienza con un arpegio sobre el acorde de séptima de dominante: Mi, mi, sol #, si, re... (dominante de La Mayor).
Tema de Pretty Woman: Roy Orbison

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Si no puedes escucharla, haz clic aquí.

7ª MayorHay una parte del tema principal de la película Superman que puede ayudaros a recordar la séptima mayor. No os confundáis: el tema comienza con una quinta justa descendente: Sol, sol, do, sol, sol... Podéis escuchar la séptima mayor ascendente cuando pasan 49 segundos desde el principio del tema: Do, do, do, Si___, sol. Do, do, do, Si____, sol. Do, do, do, Si, la, si, do'____, do, do, do, do.
Tema de Superman: John Williams.

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Si no puedes escucharla, haz clic aquí.

Sextas mayores y menores

Aquí tenéis una canción para recordar la sexta mayor (4 tonos y un semitono). El Brindis de La Traviata, de Verdi.


Y para recordar la sexta menor (3 tonos y 2 semitonos), tenéis el tema Where do I begin?, de Love Story.

8ª justa

Aquí tenéis un par de temas musicales cinematográficos. Son grandes clásicos que os pueden ayudar a recordar la 8ª justa.

Cantando bajo la lluvia, interpretada por Gene Kelly.
La 8ª justa está en el inicio del tema principal, cuando empieza a cantar con letra "I'm singing in the rain", después de los dubidú.



Somewhere over the rainbow, de la película El mago de Oz, interpretada por Judy Garland. Comienza con una 8ª justa ascendente, que después baja medio tono. Por eso también os puede servir para calcular la 7ª Mayor: a partir de la 8ª que baja un semitono.

Test: 2ª, 3ª, 4ª y 5ª

Escucha las siguientes melodías y responde al test: ¿Con qué intervalo empieza cada una? Algunas piezas empiezan por unísono. Debes tener en cuenta que se pregunta por el primer intervalo distinto al unísono. Recuerda que hay que esperar a que la página web cargue completamente para poder pulsar en play. A veces y según el reproductor, es necesario darle antes al botón de stop.
1. Marcha Radetzky, de Strauss.

2. Tuba mirum, del Requiem de Mozart.

3. La donna è mobile, de la ópera Rigoletto, de Verdi.

4. Summertime, de la ópera Porgy and Bess, de Gershwin.

5. Para Elisa, de Beethoven.

6. Va pensiero, de la ópera Nabucco, de Verdi.

7. He trusted in God, de El Mesías, de Haendel.

8. Greensleeves, tradicional inglesa.

9. Pie Jesu, del Requiem de Fauré.

10. El aprendiz de brujo, de Dukas.

11. Habanera de la ópera Carmen, de Bizet.
.
12. O mio babbino caro, de la ópera Gianni Schicchi, de Puccini.

Test intervalos

2ª, 3ª, 4ª, 5ª

¿Con qué intervalo comienzan las siguientes piezas?

Marcha Radetzky, de Strauss. . 2ª menor . 2ª Mayor . 3ª menor . 3ª Mayor . 4ª justa . 5ª justa Tuba mirum, del Requiem de Mozart. . 2ª menor . 2ª Mayor . 3ª menor . 3ª Mayor . 4ª justa . 5ª justa La donna è mobile, de Rigoletto, de Verdi. . 2ª menor . 2ª Mayor . 3ª menor . 3ª Mayor . 4ª justa . 5ª justa Summertime, de la ópera Porgy & Bess, de Gershwin. . 2ª menor . 2ª Mayor . 3ª menor . 3ª Mayor . 4ª justa . 5ª justa Para Elisa, de Beethoven. . 2ª menor . 2ª Mayor . 3ª menor . 3ª Mayor . 4ª justa . 5ª justa Va pensiero, de la ópera Nabucco, de Verdi. . 2ª menor . 2ª Mayor . 3ª menor . 3ª Mayor . 4ª justa . 5ª justa He trusted in God, de El Mesías de Haendel. . 2ª menor . 2ª Mayor . 3ª menor . 3ª Mayor . 4ª justa . 5ª justa Greensleeves. . 2ª menor . 2ª Mayor . 3ª menor . 3ª Mayor . 4ª justa . 5ª justa Pie Jesu, del Requiem de Fauré. . 2ª menor . 2ª Mayor . 3ª menor . 3ª Mayor . 4ª justa . 5ª justa El aprendiz de brujo, de Dukas. . 2ª menor . 2ª Mayor . 3ª menor . 3ª Mayor . 4ª justa . 5ª justa Habanera de la ópera Carmen, de Bizet. . 2ª menor . 2ª Mayor . 3ª menor . 3ª Mayor . 4ª justa . 5ª justa O mio babbino caro, de la ópera Gianni Schicchi, de Puccini. . 2ª menor . 2ª Mayor . 3ª menor . 3ª Mayor . 4ª justa . 5ª justa

Segundas mayores y menores

Ya sabéis que la 2ª Mayor se corresponde con un tono y la 2ª menor con un semitono. La escala de Do Mayor empieza con un tono y termina con un semitono. Aquí véis la distribución de segundas mayores y menores: Distinguir auditivamente el tono y el semitono es básico. No deberíais necesitar ninguna canción para recordar los intervalos de 2ª. Sin embargo, ya que estoy poniendo canciones para todos los intervalos, aquí tenéis un par de ejemplos: 2ª menor: El Minueto de la Sonata Op. 49 nº 2 de Beethoven comienza con una 2ª menor descendente, seguida de cerca por otra ascendente. Fijaos en que el Fa es sostenido, por la armadura de Sol Mayor.(Sí, sí, esta pieza se utilizó como sintonía de la serie de dibujos animados "Érase una vez... el hombre, la vida, etc.") 2ª Mayor: Cumpleaños feliz, justo después del unísono inicial asciende y desciende una 2ª Mayor.

4ª aumentada

La cuarta aumentada es el intervalo que se forma entre dos notas separadas por 3 tonos. De ahí que también se conozca por el nombre de tritono. Es un intervalo disonante que se evita en muchas composiciones, ya desde la Edad Media. Incluso se conoce a este intervalo como el diablo en la música, "diabolus in música" (se cree que está denominación viene de época medieval, aunque la primera mención que conservamos en una fuente escrita es de principios del siglo XVIII). Tened en cuenta que la 4ª aumentada se forma entre las notas Fa y Si. Por eso, el Si aparecía con bemol si sonaba cerca del Fa. La 4ª aumentada se convertía así en 4ª justa, un intervalo consonante. La 4ª aumentada es enarmónica de la 5ª disminuida; suena igual en instrumentos temperados, como el piano. Es sencillo reconocer la 4ª aumentada si habéis visto alguna vez la serie de los Simpson. Cuando empieza la cabecera y sale el título sobre unas nubecitas, suenan estas 3 notas (cantando "The Simpsons"): Y para demostrar que las disonancias también pueden ser bonitas, aquí tenéis otra canción que os puede ayudar a recordar la sonoridad de la 4ª justa. Se titula "María" y es parte del musical West Side Story, de Leonard Bernstein. Os recomiendo que escuchéis la banda sonora completa de West Side Story. Merece la pena. La canción tiene una introducción en la que el chico oye voces que le dicen el nombre de María. Cuando es el protagonista el que canta por primera vez el nombre de María, utiliza ese mismo giro melódico: 4ª aumentada que resuelve a 5ª justa. Suena como Do - Fa # - Sol, aunque en otra tonalidad. (Do-Fa#-Sol, Do-Fa#-Sol-La-Fa#-Sol-La-Fa#-Sol...)

Inscripción a pruebas de acceso

Ya está abierto el plazo de inscripción para las pruebas de acceso a 1º de grado elemental y 1º de grado profesional en el Conservatorio Profesional de Santiago de Compostela.
El plazo finaliza el 1 de junio.
Las pruebas de acceso a 1º de grado elemental tendrán lugar los días 9 y 10 de junio.
Las de acceso a 1º de grado profesional se harán los días 16, 17 y 18 de junio.
Los accesos a otros cursos tendrán lugar en septiembre y la matrícula debe realizarse en julio.´
Más información:
Web del conservatorio de Santiago
Aviso para los alumnos de 4º de elemental: no os despistéis. Si queréis hacer la prueba de acceso a grado profesional, tenéis que formalizar la inscripción durante este mes.

Terceras mayores y menores

Llamamos 3ª mayor al intervalo que se produce entre dos notas a distancia de 2 tonos. Por ejemplo, ascendiendo de Do a Mi. Llamamos 3ª menor al intervalo que se produce entre dos notas separadas por un tono y un semitono. Por ejemplo, ascendiendo de Re a Fa. Cantad esta melodía que sube y baja por terceras. Fijaos en cuáles son mayores y cuáles son menores. 

Ya sabéis que me interesa que desarrolléis el oído tonal. Sin embargo, también me interesa la interválica pura, ya que a partir del siglo XX hay mucha música no tonal, que también hay que saber cantar y comprender auditivamente. Si controláis bien la afinación de escalas y sobre todo de arpegios o acordes, se pueden calcular muy bien los intervalos. No obstante, para aquellos intervalos que se os resistan, podéis utilizar el truco de compararlos con canciones. Quienes vienen conmigo a clase ya saben que no hace falta memorizarse todas las canciones para cada intervalo, ya que hay otras formas más eficaces de averiguar su afinación. Sin embargo, el truco puede venir muy bien en casos puntuales. Por ello, voy a ir colgando en el blog diferentes canciones para cada intervalo. Que cada uno haga uso de las que necesite. Si utilizáis el truco de las canciones, no quiero que memoricéis a qué intervalo pertenece cada una, sino con qué notas comienza. Por ejemplo: si sabéis que "Cuando los santos" comienza con Do-mi-fa-sol (cuando se canta en Do Mayor), deduciréis enseguida que ese primer salto de Do a Mi es una 3ª Mayor.

Para la 3ª Mayor ascendente: When the Saints go marching in (Cuando los santos).

Para la 3ª Mayor descendente: Inicio de la 5ª Sinfonía de Beethoven Para la 3ª menor ascendente:

Canción de cuna de Brahms (Wiegenlied)

Para la 3ª menor descendente: El juez de Aranjuez

También hay quien identifica la 3ª menor descendente con el sonido de un timbre de la puerta, de los que hacen "din, don" o con el canto del cuco "Cu-cú".

Para todas las madres

Hoy, día de la madre, quiero tener un recuerdo especial para todas las madres, y especialmente para las madres de los músicos, que suelen tener un papel importante en la aparición y desarrollo del talento o la inclinación musical.
Grandes pedagogos como Willems y Kodaly, ya estaban de acuerdo en que la educación musical del niño no comienza 9 meses antes de su nacimiento, sino 9 meses antes del nacimiento de su madre. En los niños influye muchísimo la voz de su madre (ya que en condiciones normales debería estar en su misma tesitura). En los primeros años de vida de los niños, el oído musical puede desarrollarse muy favorablemente si la madre les canta nanas y canciones infantiles con una voz bonita y bien colocada.
En 1880, el compositor Antonín Dvorák escribió una canción para voz y piano titulada: "Canciones que mi madre me enseñó". ¿Podéis recordar canciones que vuestra madre os cantaba? Paraos a pensarlo. Seguro que recordáis alguna. De ser así, podéis sentiros afortunados :)
Aquí os dejo un vídeo de "Canciones que mi madre me enseñó", interpretado por la soprano Joan Sutherland y el pianista Gerald Moore.



Es una canción muy nostálgica. La traducción del texto dice más o menos:
Canciones que mi madre me enseñó en días que se desvanecieron largo tiempo atrás.
Pocas veces las lágrimas fueron desterradas de sus párpados.
Ahora enseño a mis hijos cada compás melodioso.
A menudo fluyen las lágrimas. A menudo se desprenden del tesoro de mi memoria.

Cuartas y quintas justas (1)

Iniciamos una serie de entradas sobre los intervalos musicales. Vamos a aprender a diferenciar la cuarta justa de la quinta justa. Cuando dos notas están separadas por 2 tonos y un semitono, decimos que forman un intervalo de cuarta justa. Por ejemplo, ascendiendo de Do a Fa. Un ejemplo de 4ª justa descendente lo encontramos en el famoso Aleluya de El Mesías de Haendel. Aquí podéis ver otro conocido ejemplo de 4ª justa, en este caso ascendente: el inicio de la marcha nupcial de la ópera Lohengrin, de Wagner. En el primer compás tenemos una 4ª justa y en el segundo una 5ª justa. Podéis apreciar la diferencia. P Cuando dos notas están separadas por 3 tonos y un semitono, forman un intervalo de quinta justa. Por ejemplo, ascendiendo de Do a Sol. Podéis recordar la sonoridad de la 5ª justa ascendente pensando en la canción "Campanitas del lugar". Y aquí tenéis un ejemplo de 5ª justa descendente. Un minueto en Sol Mayor de J. S. Bach.

Arreglado

Ya funcionan todos los archivos de audio :)

Archivos de audio

Me está llevando mucho tiempo solucionar los problemas que había en las últimas semanas con los archivos de audio. Ya he arreglado los archivos de la página principal. En un par de días espero tener corregidas las entradas antiguas y seguir colgando novedades en el blog.

Llevamos el blog al aula

Esta semana hay sorpresa en clase de educación auditiva y vocal. ¡Ya tenemos pizarra digital! El lunes ya estuvimos probando cómo hacer algunos ejercicios del blog desde la pizarra y la experiencia fue muy buena.
Os recuerdo que esta tarde no hay clases conmigo, ya que nos vamos al Teatro Principal. El ensayo del coro comienza a las 6:30 (ya llevaré yo un par de carpetas que quedaron olvidadas el último día). A las 8 es el concierto: entrada libre.
No os olvidéis de llevar la partitura que cantamos con la banda de grado elemental.

Felicidades

Desde aquí quiero felicitar al coro de voces blancas del Conservatorio Profesional de Santiago (alumnos de grado elemental), por su concierto de presentación, y darles las gracias por el tiempo y esfuerzo que están dedicando al grupo.
El pasado viernes tuvimos nuestro primer concierto: el espectáculo "A volta ao mundo", en el que hicimos un recorrido musical por todo el planeta.
Hicimos un repertorio de 10 canciones. Pinchando en los siguientes títulos, podéis ver las reseñas que se han hecho en este blog sobre algunas canciones del concierto:
Irish Lullaby
Akai Hana y Hotaru Koi
Hotaru Koi 2
Barbershop blues
Can you hear me?
Quiero agradecer la calurosa acogida del público. La verdad es que me siento muy orgullosa de la gente del coro y espero que esto sea sólo el principio. A ver si el año que viene podemos contar con un horario más adecuado y se anima más gente a cantar con nosotros.
También quiero dar las gracias a las siguientes personas:
- A la artista Luigar Castell, por ayudarme a construir los paneles del escenario que iban ilustrando nuestro viaje musical y por hacer unos carteles chulísimos.
- A Leticia Folgar, la pianista acompañante, por su profesionalidad y buena disposición.
- A la directiva del centro, especialmente a Lorenzo, por el apoyo al proyecto y la ayuda con la organización (reserva de la sala, programas de mano, etc.)
- A Xose, por la ayuda para corregir el texto en gallego.
- A Isidro, por ayudar con la organización y el transporte de los instrumentos.
- A los papás que grabaron el vídeo (espero ansiosa poder verlo :) )
- A la gente que me ha ayudado en diversos foros con la pronunciación y traducciones de japonés, gaélico, etc.
- Y cómo no, a los jóvenes cantores, con mención especial a Manuel, el narrador, que bordó su papel. También quiero daros las gracias por la sorpresa que me preparásteis al final. Me hizo mucha ilusión.
Este martes cantamos en el Teatro Principal, a las 8 de la tarde, con un repertorio más reducido. Compartimos concierto con la banda y la orquesta de grado elemental y el ensemble de clarinetes. Precisamente, cantaremos una canción con la banda de grado elemental. Recuerdo que el coro tiene que estar en el teatro a las 6:30.
Gracias

Body music - Body percussion

La semana pasada estuve haciendo un curso de percusión corporal con Javier Romero Naranjo. La verdad es que fue una experiencia fantástica y por eso quiero recomendar a todos los profesores de música que no pierdan la oportunidad de trabajar con él.
Javier Romero Naranjo es doctor por la Universidad Alexander von Humboldt de Berlín. Realizó su tesis doctoral sobre percusión corporal y actualmente es profesor de la Universidad de Alicante y de la Escuela Europea de Berlín. Desde Alicante dirige un programa de doctorado sobre percusión corporal. También realiza numerosos cursillos por toda la geografía española y por el extranjero. Es creador del método BAPNE de percusión corporal y desarrollo de las inteligencias múltiples. A pesar de su juventud, tiene un currículum impresionante. Pero lo mejor de él es su capacidad de transmitir sus conocimientos y su pasión por la didáctica de la percusión corporal, derrochando simpatía y buen hacer.
Si no tenéis ocasión de realizar algún curso con él, podéis haceros con sus DVDs didácticos. Toda la información está en la web: www.percusion-corporal.com
Aquí podéis ver un par de ejemplos de lo que se trabaja en los cursos:


Y para practicar un poco... aquí le tenéis explicando cómo hacer un ritmo de rock:


A ver si sois capaces de reproducir este ritmo de rock, mientras cantáis alguna de las canciones trabajadas en clase. Por ejemplo:
2º: Yankee Doodle (ojo, hay que empezar la percusión después de la anacrusa)
3º: All night, all day
4º: Doeba

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